ご卒業、ご進級おめでとうございます！

ご卒業、ご進級　おめでとうございます！！！

6年生、ついに新しい世界に羽ばたかれたのですね。自分の可能性を信じて、ますます輝いてください！

中学生、東っこのみなさん、ご進級おめでとう！！

5年生、1年生だったみなさんがもう最高学年なのですね。最高学年としての自信とプライドをもち、「笑顔いっぱい　夢いっぱい　未来をつくる　東っこ」を目指して、東小を引っ張って行ってくださいね。

中学2年生のみんなもついに最高学年！！嘘みたいです。色々な悩みや迷いもあるかもしれませんが、私はあなたたちのまっすぐでパワフルな魅力、たくさん知っています。自分の力を信じて、ともにチャレンジを続けましょう！

それぞれ、新しい学年で再スタートを切ることと思います。笑顔と前向きな気持ちを忘れず、新たな気持ちで楽しい学校生活を送ってくださいね。

 

 

最近、モンゴル通信が滞っていてごめんなさい。
寝る暇のなかった時期がようやくひと段落しました。先生は何をしているの？！と思う方も多いと思うので笑　最近のうれしかったことを一つ紹介します。

 

★★新聞に載りました★★

今日は4年生と5年生の図工の研究授業を二コマと話し合いをしてきました。先生たちの視点がよくなってきたことが喜び。でもそれ以上に、子どもたちの考え出した工夫いっぱいの作品と笑顔にやられます。今日も何度もハートを射抜かれました。　
さて。今年はjicaボランティアがモンゴルで活動をし始めて２０周年。その記念として、NTVというテレビの特集が組まれました。私も任地の先輩のおまけのおまけで、30分番組の半分に出させてもらえるこ...とに。1月に3日間の撮影。私生活の様子や、授業や会議等の活動の様子まで密着？取材！
通訳さんはいたものの、主に突然モンゴル語で質問をされて答えていく。全然話せていない姿が全国放送されることは情けないし恥ずかしいですが、任地入りして5か月、日々出鱈目にもがいている姿が記録に残ることはラッキーだったのかもしれません。
任地の先生の授業＆私のモンゴル語上達のモチベーションアップにつながったので結果オーライ！先週の土曜日と、今日の午前に再放送したそうです。

私は活動で見られず。。。残念！！
ただ、後からDVDでデータをいただけるそうな。jicaの公式youtubeにもアップの予定とのことなので、分かり次第お伝えしますね。
過去２０年間の先輩がいたからこその今の私の活動があるのだと思います。感謝を込めての投稿でした＾＾

プチ★ツァガーンサル

 みなさん、こんにちは！サエンバイノー！！
ついに３月！私の帰国まで、あと一年と３週間！
早いものです。

ツァガーンサル（旧正月）が終わると春が来る、といいますが、本当に一気に温かくなりました。
今日は朝でもマイナス１５度。日中はマイナス５度！！
手袋や帽子をしなくても、少しなら歩ける！！
放牧が始まったのかまちに牛やラクダも戻ってきて、雪も溶け、なんだか春が来ている事をかんじてウキウキしています。


学校が休みになるツァガーンサルを利用してのとっても価値のあった一次帰国でしたが後悔が一つだけ。
モンゴルの大イベントの一つ、
ツァガーンサル(旧正月)に出られなかった！！＞＿＜

ツァガーンサルには、お世話になっている人のお宅にお邪魔して、みんなでボーズ（蒸し餃子とシュウマイの中間のような食べ物。）や乳製品と伝統的なお菓子を食べたり、色々な挨拶をしたり、プレゼントを交換したりするそうです。


大の祭り好きとしては無念・・・！！
来年にかけよう・・・


とあきらめていたところ、カウンターパート（活動のパートナー）のアムガーが
プチ・ツァガーンサルに招いてくれました！







ツァガーンサルに食べる、乳製品の数々。
本当はもっと高〜〜く積むのだそうな。「今日はアヤカのためにミニミニ版を作ったわよ。」粋な事をしてくれますね。

アーロールというチーズみたいなものと

スーテーツァイという塩入のミルクティーです。















右にある白いものが、「ボーズ」。ツァガーンサルの為に、多い人は２０００個も作るんだとか！

手前にあるのは羊の肉を蒸したもの。

奥の赤いものは、ビン詰めの野菜、

左奥にある紫色のものは、ロシアから入ってくるお菓子です。

アムガーの旦那さんと、１番学校の先生。
なんと、小学校の時の担任の先生だったのですって！！

こういうつながりがあるのが田舎の良さですよね。


高校のパソコンの先生もきて、みんなでわいわい。結局、５時間くらい居座ってしまいました。

最後に、お誕生日もかねてプレゼントをくれました！

嬉しかった〜！
おなじみの、上の階に住んでいるサラさんの家でもプチツァガーンサルを開いてくれて、大満足！

次の祝日は３月８日、「女性の日」。
３月１６日は「男性の日」ですが、休みではないそうです笑

またイベントレポートしたいと思います！

友だちいっぱい！日本とモンゴルのかけはし

みなさん、こんにちは！サエンバイノー！！

２月は日本に一時帰国しました。東っこに、あるものを届けにいったのです。

話は１月にさかのぼります。

図工や算数の授業を、５年生は全クラス回って教えていくうちに、

「アヤカ先生、日本の遊びを教えて！」「日本の写真を見せて！」

という声があがるようになってきたことをきっかけにし、モンゴルで日本についての授業をしました。

私は日本から持ってきた浴衣を着て登場。

みんなから

「おおお〜〜！」という声。

「似合う？」「似合う〜〜！」

「先生は今日は何を着ているんだと思う？」「日本の服でしょ？すてき〜！」

優勝者とはハイタッチをしました。

ですって！本当にみんな素直でとっても反応がいいんです。これは浴衣といって、簡単な日本の伝統的な服なんだよ、と説明。

一人では着られなかった浴衣も、この日のために練習して出来るようになりました笑

さて、まずはアイスブレイク。

日本の遊び、「じゃんけん！」簡単にグー、チョキ、パーの説明と、どちらが勝つのか話し合ってからすぐにゲーム。全員立って、私とじゃんけん。

「じゃーんけーん　ぽん！」歓喜の声と悲鳴が混じります。

時々間違えている子に、

「お前すわれよ〜！」とか、

「まだ立っていいんだよ！」と教え合いながら大騒ぎ。

空気が和んだところで質問。

「モンゴルはどこにある？」

この質問にはみんな自身満々！
「私たちのモンゴルは、ここにあるよ！」大正解！
「じゃあ、日本はどこにあると思う？」
この質問にもたくさん手が上がります。が、なかなか正解が出ません。それもそのはず、モンゴルでは地理は中学生から。世界地図も、あまり見た経験がないようです。手伝って、どうにか正解！


場所が分かったところでズームをし、大きさを見比べてみます。
モンゴルの国土は、日本の４倍。モンゴルはとっても大きな国なのです。

モンゴルの人口については、前回の算数の授業で触れていたのでみんな覚えていました。2011年の統計では、約280万人。さあ、では
日本の人口は何人くらいだと思う？

100万人！200万人！50万人。

しめしめ。

ここで正解を見せます。

約１億２千８百万人！

「えええええええええええ！！！！！」

「あ、アヤカ先生、なんで日本は小さい国なのにそんなに沢山人がいるの？！！」

そりゃあびっくりします。日本は島国であり、その狭い国土にたくさんの人口がいます。

一方、モンゴルの人口密度は世界の中でもとっても低い。

こんなに顔もそっくりで近い国なのに、こんな違いがあることにとても驚いたようでした。

日本の学校の様子を見せ、感想を聞く。

「こんなに近い国なのに、知らない事がいっぱいあった！」

「顔が似ている！制服が無くてびっくりした！」

「日本のみんなと友だちになりたい！」

そこで、「今度日本に行く時にモンゴルについての授業をしたいと思うのだけれど、先生もまだ良く知らない。だからみんな手伝ってくれる？」

「やるーー！！( ^ ^ )」

ということで、モンゴルの何について紹介したいか話し合い、一時間が終了。

授業後にパチリ！みんな良い笑顔でしょ？？

一日後にまたお邪魔をして、モンゴルの子どもたちから東っ子へのあいさつと、モンゴルについての紹介をしてくれたものをビデオにとりました。

少ない日数にも関わらず、写真やシャガイ（羊のくるぶしで作った伝統的な遊び道具）、乳製品、お手紙。たくさん準備をし、たくさんのものを持ってきて発表してくれた、先生と子どもたち。目がきらきら輝いています。

しかしながら、文化を紹介しているムービー。こ、言葉が難しい・・・！！

ビデオを何度も聞きながら翻訳、字幕をいれる作業に負われた１月w

心優しいモンゴルの友だちが楽しみながら翻訳作業に手伝ってくれ、なんとか出発までに仕上げることができました。

みんなに会うのが楽しみだな。大きくなっているかな。

日本の子どもたちは一体どんな反応をするのかな。

モンゴルの子どもたちの気持ち、受け取ってくれるかな。喜んでくれるかな。

期待と不安が入り交じった帰国となりました。

モンゴルには今小学校6年生がありません。最高学年である５年生でこの授業を実施したので、日本でも同い年である５年生に授業をさせていただきました。

デールという民族衣装を着ながらの、モンゴルについての授業。

モンゴル語で自己紹介をする私にもなんだかびっくりしたようでした＾＾

でもさすが東っこ。草原のムービーや、季節の写真。子どもたちのあいさつのビデオ、文化紹介。

資料の量がとっても多かったので心配していたのですが、ものすごい集中力と好奇心で、食い入るようにビデオを見てくれました。

「どう感じた？」という質問に、気持ちが消化しきれずしばらく悩んだ後に、戸惑いながらも

「うれしかった」「自分たちも日本の紹介をしたい！」という声が上がりました。

その時に、心から「顔の見える国際交流は、絶対に価値がある」と確信しました。

お忙しい中、たくさんの準備をしてくださった先生方、本当にありがとうございました。

日本の子どもたちのまっすぐな気持ち、今度はモンゴルに届けます。

きっと、どきどきして待っていてくれるはず。私もドキドキです。

ビデオには字幕を入れ、今はみんなの手紙を一生懸命翻訳しています。

友だちって何だろう。私は「相手の事をもっと知りたい、仲良くなりたい」と思う事ではないかと思います。みんなが色々な国の人に興味をもって、「友だち」になることは、口先だけの国際協力よりも　ずっと価値があるのではないかと思いました。

第一学校の子どもと東っこの心が、これからもつながっていってほしい、またこの機会が、双方の子どもが、世界に羽ばたく小さな小さなタネとなることを切に願います。

授業は来週の火曜日。

また、報告しますね。では！バヤルタイ！！

発熱、初セミナー

１月は、３日間に渡るテレビ撮影（３月に放送予定！この事についてはまた今度詳しく＾＾）、日本文化紹介、首都での語学研修など　新年早々新しいものにチャレンジして成果を得、忙しくも充実の月でした。

締めくくりは１月３０日、３１日のセミナー。

お世話になった教授から紹介していただいて仲良くなった、通訳のバヤルマさん。

何度もモンゴルの先生と日本の小学校に来てくださっており、日本やモンゴルの教育の実際、課題、良い点を大変よくご存知な、本当に素敵な方。

そのバヤルマさんの依頼で、１月３０、３１とウランバートル市内の私立の小学校の先生１５名を対象にセミナーを行いました。

朝の１０時から、夕方四時まで二日間、計１０時間。

依頼内容は、「モンゴルに初めて入ったOHCの具体的な活用方法を教えてほしい」ということと、「活動をしていて、モンゴルの先生にこれを知ってほしい、必要だ」と思う事を伝えてほしいとのこと。

ふむふむなるほど。聞いた時に　なんだかわくわくしたので二つ返事で引き受ける。

それで　・・・何から始めたらいいんだろう・・・。　

なんせ、自由にできる二日間の研修をゼロからまかされた事なんて初めてだったんですもの。

プログラム？

いやいや、でも　「何を目指してこのセミナーをやるのか」という目的が無いとプログラムは書けない！ということで

何度も話し合い悩みに悩んだ結果、二日間のセミナーのテーマは
「考える力を伸ばすための子ども中心の教育を目指して」

　これには深い想いもありました。

授業研究をするにも、ほめたりしかったりするにも、絶対に「どんな子どもになってほしいか」という目標が欠かせません。

一時間一時間の内容を考える時にも、「子どもたちのことを思いながら授業を考えてほしい」というのが私たちの願い。

そこからたてたプログラム。でもなんだかしっくりこない。たまたま会った先輩に話すと、とても親身になって相談にのってくださり、さらにセミナーにも参加してくれることに。

日曜日に細かい内容の確認をしていった。ここで初めて気づいた事。

「あれ？すっごくまずい状況なんじゃ・・・。」あと３日でやる事が気が遠くなるほどある。あわわわわ・・・。

その後　発熱。38.5。

・・・ここから、セミナー終了までの５日間、薬飲んでも汗かいても下がらず。むしろ上がる。優しい優しい仲間たちの水や薬、ご飯の差し入れに頼り、寝るかセミナーの資料を作るかしかしませんでした。（そして太った・・・。）

月曜は小学校のメネジル(副校長先生のような役割)とセミナーの内容の打ち合わせと、視聴覚機材の試用。あっという間に当日。

一日目。実際に野菜を切って種があるか確かめてみました。
視聴覚教材と本物、どっちがいいかな？

一日目は

１　自己紹介　日本文化紹介★

２　視聴覚教育ってなんだろう？～考える力を伸ばすための視聴覚教育～

３　OHCってどんな機械だろう？使ってみよう！

４　実際に活用の仕方を考えてみよう！

５　質問、アンケート記入

二日目

１なぜ考える力を伸ばす必要があるのだろう★←（左の写真。）

２授業研究ってなんだろう

３授業研究をしてみよう①！「鏡の国の魔法使い」(３年、図工)★

４授業研究をしてみよう②！「昆虫の体」(２年、生活科)

５質問、アンケート記入

私は「★」のコマの担当。先輩が図工の授業の手だてについて説明しているビデオを撮ってくださったので、恥ずかしながらアップしてみます。見られるかな？（顔に疲れが出ていることは気にしないで下さい笑）

先生方から「本当に面白かった！」「参加出来てよかった！」という言葉をたくさんいただいた。これは素直に嬉しかった。

先生たちに、子ども役になってもらっての授業。

　準備からセミナーまで、仲間やモンゴルの先生方から学び刺激を受けることが　
数えきれないほどあった５日間だった。

　やってみて分かった事は３点。

①「一人では何も出来なかった」ということと
②「チャレンジしなければ見えないものがあった」ということ。そして
③「協力は協力隊の最大の武器である」ということ。

①まだまだだな、というのが素直な感想。依頼を受けた段階で見通しが立っていなかったから、みんなにこの５日間凄く無理をさせる形になってしまった。自分の体調管理もなっていなかった。反省！

②正直、語学力的にも教師力的にも実力をはるかに越えた依頼だった。でも「楽しそうだな」の直感に頼って引き受けてみなければ、このような学びも無かったと思う。自分の今までの活動とこれからの方向を見直す良いきっかけとなった。

③協力って凄い！通訳のバヤルマさんがいなかったらこのセミナーは出来なかったし、詰まったときのフォローをしてくださったからこその参加者の深い理解があった。
　今回のメンバーは協力隊の中でも職業は同じ「教員」。とはいえ、一人ひとり、得意なものや持っている力は違う。全部をカバーする人になんてなれない。ならなくて良い。みんなが自分の力を最大限に発揮できるようにして協力すれば良いのだと思った。
　また、先輩方の作った去年の資料があったから、より良いものが出来たのだと思う。こうやって残していけば、これからの隊員とも「つながって」「協力して」行けるのではないかと思う。そういう意味でも、モンゴルの教員の集まりの会でのセミナー、小さい規模のものでもいいから絶対開催したいな、と強く思った。

大好きな同期。

とっさの相談にも関わらず本当に親身になって支え、引っ張っていって下さった先輩方。

セミナーを見に来てくれたみなさん、風邪の心配をしてくださったみなさん(笑)に、本当に感謝！！！

新年のごあいさつ

あけまして　おめでとうございます！

　昨年中は　大変お世話になりました。

　こうやって今異国の地で笑顔でいられるのも、皆様の支えがあってのこと。心より感謝申し上げます。

　今年も、「できるかなあ。」と不安になることでも「とりあえず、やってみよう！」の精神で、色々な事にチャレンジを続けてさらに逞しく成長し続けたいと思います。

　年賀状を送ってくださった方々、母から知らせを聞いてとても嬉しく思っています。お返事が出来ないので、年賀状代わりのモンゴル通信、年末年始バージョンを書きました！是非、読んでみてくださいね！

それでは、今年もよろしくおねがいいたします！

２０１３年　１月　山中　絢加

シンジリーン バヤリーン メンド フルギー！

　みなさんこんばんは！お久しぶりです。

１２月は、１番学校で１０コマの授業の指導案検討と授業、改善の話し合い、１３コマの授業のサポートをしました。
　自分で予定を組んだものの、毎日授業の案を考えて書き、教具を作り・・・ものすごくハードでした！！

授業の様子はまた今度ゆっくり。まだまだ課題はあるけれど、少しずつ　子どもたちの意見が分かるようになってきたことと、先生たちに「絢加の授業をやると子どもがよく分かる！」と言ってもらえるように！これが一番嬉しかった。
子どもたちからも、たくさんラブレターをもらうようになりましたw

さて、今日は昨日のシンジル（忘年会と新年、クリスマスパーティーが全て含まれたようなもの）の様子を紹介します。


　髪を巻くコテがない、という話をしていたら「みんなで支度するからアヤカもいらっしゃい！」という素敵なお誘いが。先生宅にお邪魔すると、みんなでつけまつげをつけ合ったり、髪を巻いたり、マニキュアを塗ったりと　みなさんより美しくなるために余念がありません。開始時間になっても終わらず、３０分遅刻で会場に到着。これがモンゴルタイムよ！ですってw　みんなそんな感じなので、結局パーティーの開始は予定の一時間遅れ。

 これが会場の様子。なかなか　ごうか　でしょ？

 １番学校の小学校の先生たちと。

 モンゴルは、午前午後に別れて１つの教室を二つのクラスで使っています。なので、同じ学校内に中学生も高校生も通っています。これは高校の先生と、アメリカから英語を教えにきているボランティア、「ピースコー」の仲間とともに撮った写真。みんな可愛いでしょう？

 この会の中でたくさんの先生たちが表彰されました。なんと私も表彰され、お菓子とたくさんの拍手をいただきました！いつも私を助けてくれる、副校長先生と共に。

２年生の先生たちと一緒に。みんな本当におしゃれ！ちなみに、「ドレスを持っていない」というと先生に洋服屋さんに連れて行かれ、チョイルで３０００円くらいで買いました。カチューシャはモンゴルで買ったビーズで手作り！

先生たちとたくさん踊って普段話さない先生にもたくさん声をかけてもらえて、本当に楽しかった〜！いくつになっても女らしさを忘れずに思い切りおしゃれをしてはじけるモンゴルの女性たちには刺激をもらいっぱなしです。

モンゴルは旧正月である２月に大きなお休みがあるので、年末年始はぎりぎりまで学校があります。明日でやっと今年の授業が終了！２日からまた活動。
３１日は、上の階に住んでいるサラエグチェーの家族とカウントダウンをすることになりました。
とりあえず明日の授業、楽しんできます！それではみなさん、良いお年を！！

プチ旅プチレポート！

　最近、日中でもマイナス１５〜２０度になってきました。

朝はマイナス３０度・・・一歩外に出た瞬間に、鼻に違和感。一瞬で冷凍完了。

はいた息で、髪やマフラーにも霜がつく。

何よりも指とほっぺたが痛い！鼻が凍るときは、マイナス１０度越えの時。まつげが凍るのは何度くらいなのかしら。

モンゴル的に「まだまだ寒くないよ」ということですが、マイナス３０度が寒くないとは言わせないぞ〜〜寒いものは　寒い。

・・・とはいえ、意外とさらりと　すごしております。なれるって　すごい。

横浜は今、「前期」「後期」の二期制ですが、モンゴルは四期に別れています。

１１月は学期休み＆選挙で、とつじょ　二週間学校がお休みに。

せっかく時間があるならば。

仲間のいる県で、ジャイカがやっている「子どもの発達を支援する指導法改善(かいぜん)プロジェクト フェーズ2」
http://www.jica.go.jp/project/mongolia/004/index.html

のセミナーが行われるということで、７００km以上離れた県まで行ってきました！ということで、

今回はプチ旅？プチレポート！！

6時間の長距離移動のバスの休憩地点にて。なぜかこの時期、子犬がたくさんいます。

休けい地点のお手洗いは、穴がほってあるところに板が渡してあるだけ。

それはいいのだけれど、この穴が　すご〜く　深い。。。どう考えても１０m以上はあります。

足をかけると、板が「ギギギ・・・」と苦しそうにきしみます。

落っこちたら、どうなるのだろう。ぞぞぞ・・・

エルデネト、到着！

予想以上に都会でびっくり。ここには鉱山があって、まちが　とても栄えていて、人も多いようです。

同じモンゴルといえども６００km北に上がった街は、町並みも売っているものも全然ちがう。

ロシア料理やさんや、ロシアのお菓子、新鮮な野菜、川魚のスモーク。

極めつけはスキー場！！・・・まあ、私はすべれないですが。本当に素敵なまちでした。

冬にバックパックで長距離移動したのは初めて。荷物が多く、夏よりもずっと大変。

エルデネトからさらに車で１時間、ボルガンに到着。

緑が多く、私の任地とは全然雰囲気がちがう！！

この寒さだと、流れている川も凍るのです！！！

雪景色の山に囲まれた、おもちゃのような色合いの家々。すてき！

セミナーの様子。日本の小学校の様子や板書の説明もありました。

自転車の駐輪所が立体になっている写真を見せて

「ほら、日本は土地がせまいから、こんな工夫までしている！」　とか笑、

赤信号の写真を見せて

「車は一台もいないのに、青になるまで一人で待っている！モンゴル人が待つか？いや待たないだろう！（会場は爆笑。）これも教育のなせる技だ！」という説明も。
う〜ん、考えた事なかった！！

モンゴルに来て、改めて自分がやってきたことを見つめ直した時に、

「日本の教育ってすてきだな。」とよく思います。たくさんの先輩先生たちが、もっと良い教育ってなんだろう、と真剣に考えて練り上げられてこられた苦労があって、今のシステムがるのだと改めて思い知らされます。そして、いつか私たちもそうやってさらに良い教育をつくっていくのでしょう。

さて、ではこの国で私が「いま」できることはなんだろう。

３日間セミナーに参加してみて、教育隊員仲間と、モンゴルの教育や日本の教育について、そして自分たちができるとってなんだろう、と話し合った事で、自分のやりたかった事を再確認＆さらに具体的になった気がします。

何も先生たちの力になれていないのではないか？という苦しさでモンモンと悩んでいた私にとって、大きな　しげきとなりました。

 一度首都に戻り、次は首都からバスで二時間のところにある、「バガノール」という小さな湖のあるまちへ。

 この街は、去年マイナス５０度を記録したそうな。他の街よりもずっと雪がたくさんつもっていて、凄く寒かった！

　どんな街でも、行ってみなければ分からない。
そしてせっかくモンゴルに来たのだから、たくさんの街をしってたくさんの人とふれあいたい。そんな気持ちになった二週間でした★



そしてチョイルに戻ってきました！！！ラクダさんのお出迎え。

二週間経って帰ってみたら、チョイルも驚くほど寒くなっていました。地面もすっかり雪化粧。
ラクダもすっかり冬毛です。

 １１月は自信をなくしたり、悩んだりと　苦しい月でしたが、１２月に毎日活動の予定をビッチリ入れたら悩んでいる暇がなくなって元気になりました＾＾
悩む暇があったら突進！がイノシシ気質の私には向いているようです。

　　　　　　　　一年生の図工の授業の様子。今月から、算数の授業も始まります。

 さあ、明日は３年生の授業！！

今から指導案を直して、授業の準備をして、モンゴル語の練習をして・・・

笑顔、笑顔！！！
もっと、モンゴル語を話せるようになりたい。
もっともっと、チョイルの人々と仲良くなりたい。
もっともっともっと、共に成長したい。

私に出来る事を全てやろう。

そうだ、今年の豊富は、「モンゴルと仲良くなること」だった。
さあ、２０１２年も残すところあと１か月。

年末まで、走り抜けます！！！